تمرکز دانش‌آموزان در کلاس، پیش‌نیاز یادگیری مؤثر است. طراحی محیط کلاس و نحوه اداره جلسات می‌تواند به شکل قابل توجهی تمرکز، انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار دهد. یک کلاس پویا و ساختارمند، دانش‌آموزان را در جریان یادگیری فعال نگه می‌دارد و از پراکندگی ذهنی و حواس‌پرتی جلوگیری می‌کند.

مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش توضیحاتی در خصوص «ایجاد سوابق تحصیلی» توسط یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌های متقاضی شرکت در «کنکور» و تعداد دروس مشمول امتحانات نهایی ارائه کرد.

سال تحصیلی جاری با آغاز جنگ رمضان لاجرم دستخوش تغییراتی شد و کلاس‌های درس وارد خانه‌ها شده و تداوم یافت؛ اما بانزدیک شدن به فصل امتحانات نگرانی‌هایی در باب نحوه برگزاری امتحانات نهایی پایه‌های یازدهم و دوازدهم ایجاد شده است، نگرانی که ریشه‌ در زمان نامشخص برگزاری کنکور دارد و دانش‌آموزان را در بلاتکلیفی سنگین قرار داده است.

پلتفرم آموزشی «شاد» در اطلاعیه‌ای برنامه زمان‌بندی جدید حضور کاربران شامل دانش‌آموزان و معلمان را برای بهره‌مندی بهتر از خدمات آموزشی و پرورشی اعلام کرد.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به رتبه بندی معلمان، گفت: از ۱۰ اسفندماه تاکنون بیش از ۲۲ هزار پرونده ارتقای رتبه همکاران مورد بررسی قرار گرفته و به نتیجه رسیده که با حقوق فروردین ماه پرداخت صورت می‌گیرد.

حداقل دریافتی معادل ۱۸ میلیون و ۷۰۰ هزار تعیین شده است، گفت: رقم‌های مربوط به هزینه‌های جانبی از جمله عائله‌مندی، مهد کودک، ازدواج، وسایل هزینه‌ها در احکام اعمال خواهد شد و سقف پاداش بازنشستگی همکاران نیز معادل ۷۵۰ میلیون برای سال ۱۴۰۵ در نظر گرفته شد.

نوروز امسال رنگ دیگری به خود گرفته است، رنگی آمیخته از اندوه و افتخار؛ اندوهِ فراق رهبرشهید، عزیز و فرزانه انقلاب اسلامی.

سال گذشته اولین جشنواره طراحی و دوخت لباس دانش‌آموزی برگزار شد، افزود: این جشنواره در دو محور دانش‌آموزی و محور آزاد با استقبال بسیار خوبی برگزار شد.

یکی از معضلات اجتماعی که بسیاری از دانش‌آموزان در دوران تحصیل خود با آن مواجه می‌شوند، قلدری یا طرد اجتماعی است. این پدیده نه‌تنها بر روابط بین‌فردی دانش‌آموزان تاثیر می‌گذارد، بلکه می‌تواند تأثیرات عمیق و ماندگاری بر سلامت روانی آن‌ها برجای بگذارد.

پژوهشگر نظام آموزشی اعلام کرد و آن را نسبت به بودجه سایر دستگاه‌های دولتی، عددی قابل قبول و نشانگر توجه نسبی به آموزش و پرورش دانست اما در عین حال معتقد است این بودجه علاوه بر عدم کفایت و تناسب با نیازها، ضعف‌های مهمی دارد.