×
جدیدترین‌‌ها

استاندار خراسان رضوی:
موضوعات نرم‌افزاری آموزش از فضاهای فیزیکی مهم‌تر است

  • کد نوشته: 149249
  • ۲۷ فروردین ۱۴۰۵
  • استاندار خراسان رضوی گفت: در حوزه فضاهای آموزشی و نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، پیگیری‌ها با جدیت ادامه دارد، اما مهم‌تر از آن بحث‌های نرم‌افزاری، محتوایی و کاری است که دامنه بسیار گسترده‌ای دارد و نیازمند تلاش بیشتری است.
    موضوعات نرم‌افزاری آموزش از فضاهای فیزیکی مهم‌تر است

    به گزارش نخست نیوز ، غلامحسین مظفری در اولین جلسه شورای آموزش و پرورش استان در سال جاری اظهار کرد: ما در جلسات مختلف در استانداری خراسان رضوی بیشتر جمع‌بندی‌‌ها به این شکل است که اگر طرح‌ها و مباحث مطرح‌شده مخالفی در جلسه نداشته باشد، به مصوبه تبدیل شود و تقاضا دارم در این جلسه نیز همین اتفاق بیفتد.
    🔹وی با اشاره به شرایط کشور در ماه‌های گذشته گفت: در جنگ ۱۲ روزه و همچنین در جنگ رمضان، دو موضوع بسیار برجسته شد. زمانی که ترامپ اعلام کرد می‌خواهند تمدن ایران را از بین ببرند، همه دنیا واکنش نشان داد و یک‌بار دیگر هم وقتی صحبت از نابودی زیرساخت‌ها شد، باز هم واکنش‌های گسترده‌ای در جهان شکل گرفت. این دو نکته برای من خیلی مهم بود؛ هم تمدن و هم زیرساخت‌ها که به یک معنا طراح، مهندس و اجراکننده‌شان معلمان هستند. تمدن را معلمان می‌سازند و زیرساخت‌ها نیز قبل از آنکه فیزیکی باشند، انسانی‌اند؛ فکر، اندیشه و نیروی انسانی توانمند است که زیرساخت واقعی را شکل می‌دهد.


    استاندار خراسان رضوی ادامه داد: در همین جنگ هم اهمیت آموزش به معنای عام و نقش معلمان به معنای خاص خودش را نشان داد. اگر قرار است کشور اداره شود و توسعه پیدا کند، بدون توجه به آموزش و پرورش و معلم، این اتفاق ممکن نیست. ما از این دوره سخت هم با سربلندی عبور می‌کنیم، اما اثرات آن باقی می‌ماند. همه ما به‌شدت از شهادت رهبر متاثر شدیم و جامعه دچار تحول شد؛ فضا تغییر کرد و معادلات سیاسی داخل و خارج به هم ریخت. همین حضور مردم و نوع نگاه جامعه، عامل اصلی آرامش امروز است و این فضا باید به‌گونه‌ای مدیریت شود که معلم به جایگاه واقعی و شأن خود برسد.

     


    وی با تأکید بر لزوم توجه همه‌جانبه به معلمان افزود: صیانت از دستاوردهای کشور مشروط به این است که بتوانیم از بحث‌های معیشتی معلمان که ساده‌ترین و اولیه‌ترین موضوع است تا برنامه‌های جدی‌تر، از جمله برنامه‌های هفته معلم، به‌درستی عبور کنیم. لازم است برنامه‌های متفاوتی طراحی شود، فضاهای جدیدی دیده شود و حتی پویش‌هایی راه‌اندازی شود تا نقش معلم بیش از پیش در جامعه دیده شود.
    مظفری با اشاره به ظرفیت‌های محله‌محور در مشهد گفت: مشهد ۳۶۴ محله ثبت‌شده با ساختار مشخص دارد و در هر محله می‌توان به معلمان همان محله توجه و از آنان تقدیر کرد. این یک تذکر به خود ماست که معلمان چه کرده‌اند و ما چه کارهایی باید برایشان انجام دهیم. از شوراهای شهر استان تقاضا دارم در نام‌گذاری خیابان‌ها به اسم شهدای فرهنگی و دانش‌آموز همه ملاحظات را رعایت کنند؛ هم شأن اسامی حفظ شود و هم نام‌گذاری‌ها به‌گونه‌ای باشد که در ذهن مردم بنشیند. پیشنهاد می‌شود از ظرفیت مدارس جدید برای نام‌گذاری‌های ماندگار استفاده شود.
    وی کیفیت و فراگیری آموزش را از موضوعات اساسی عنوان و گفت: سال گذشته، سال ۱۴۰۴، فراز و فرودهای زیادی داشتیم و یکی از سخت‌ترین سال‌ها برای سیستم‌های اجرایی، بخش خصوصی، آموزش عالی و به‌ویژه آموزش و پرورش بود؛ از جنگ و ناترازی‌های انرژی گرفته تا حوادث تلخ دی‌ماه و جنگ رمضان. آموزش و پرورش جزء اولین حوزه‌هایی بود که آسیب دید و این شرایط تأثیر مستقیم بر آن گذاشت. با این حال، باید به هر شکل ممکن فراگیری و کیفیت آموزش را در استان ارتقا دهیم.

    سایر اخبار

    دیدگاهتان را بنویسید